وُقّع بروتوكول التعاون لثقافة الأخية وحركة الإنتاج الوطني بين مسياد ومديرية التربية الوطنية لولاية إسطنبول ومنصة دعم التعليم.
وُقّع بروتوكول تعاون بين مديرية التربية الوطنية لولاية إسطنبول وجمعية رجال الصناعة والأعمال المستقلين (مسياد) ومنصة دعم التعليم، بهدف تنفيذ أنشطة تربوية واجتماعية وثقافية تدعم ثقافة الأخية، ودعم الأعمال في هذا المجال، وتبادل الخبرات والمعلومات.
وسيتيح البروتوكول، الذي أُعدّ مع مراعاة احتياجات سوق العمل، طرح الموضوعات التي تتركز على التكنولوجيا والتجهيزات والموارد البشرية والبحث والتطوير والإنتاج وما شابهها، والمرتبطة بتكوين القوى العاملة المؤهلة المطلوبة، إضافة إلى الأعمال المتعلقة بثقافة الأخية، على جدول الأعمال وتقييمها بصورة متعددة الأبعاد.
وحضر حفل التوقيع الذي أُقيم في المركز العام لمسياد مدير التربية الوطنية لولاية إسطنبول Levent Yazıcı، ورئيس مسياد العام Abdurrahman Kaan، ورئيس فرع إسطنبول لمنصة دعم التعليم Seçkin Turan، إلى جانب أعضاء مجلس الإدارة المعنيين ورؤساء اللجان وأعضاء المجلس ومديري المدارس.
وحُدّد نطاق البروتوكول بتجديد برامج التعليم والتدريس المقدَّمة في المدارس بحيث تشمل ثقافة الأخية، وإعداد منهج دراسي لتقديم ثقافة الأخية بوصفها محتوى دراسياً، وإعداد المواد اللازمة لهذا التعليم وتقديمها إلى الوزارة. وفي إطار البروتوكول الموقَّع، ستُنظَّم في المدارس دورات تدريبية تهدف إلى التعريف بثقافة الأخية لدى المعلمين والطلاب. كما اتُّخذت في إطار الاتفاقية قرارات بشأن موضوعات مثل دعم الطرفين لأنشطة بعضهما البعض قدر الإمكان، وقيام المؤسستين معاً بكل أنواع الأعمال العلمية والأكاديمية والاجتماعية والثقافية ضمن إطار التعليم المهني، وتنفيذ أنشطة مشتركة بهدف تطوير المشاريع.
“نحن مستعدون دائماً لدعم التعليم المهني الذي يُعدّ قضية وطنية”
وبقوله “نحن مستعدون دائماً لدعم التعليم المهني الذي يُعدّ قضية وطنية” أدلى رئيس مسياد العام Abdurrahman Kaan بتصريح بشأن البروتوكول. وقال Kaan: “سنعمل بصفتنا مسياد بلا كلل وبإيمان من أجل نشر الثقافة العريقة التي ورثناها عن أجدادنا في العالم أجمع.” وأشار Kaan إلى أن الشباب الذين ينشأون بالخميرة الأناضولية وحدهم قادرون على قيادة العالم نحو غدٍ أفضل، فقال: “ لا بد أن أشير إلى أننا سعداء بالمساهمة في تحقيق التدريب أثناء الخدمة وفي مكان العمل لمدرّبي مؤسساتنا للتعليم المهني وإدارييها. علينا أن نصقل شبابنا كالمعادن الثمينة وأن نجعلهم يتلألؤون. ولهذا ينبغي تنفيذ تدريب المهارات وتطبيقات التدريب العملي في المنشآت داخل بيئات إنتاج حقيقية. ونؤمن بأن شبابنا هم من سيجعلون بلدنا يتألق بقدراتهم ونجاحاتهم. وبصفتنا مسياد، أكّدنا في كل مناسبة على أهمية التعليم منذ يوم تأسيسنا. واليوم لدينا مهندسون وأطباء وعلماء معروفون عالمياً وحققوا نجاحات مهمة. ونعلم أن خميرة هذا البلد تملك القوة لتنشئة الكثيرين غيرهم. نحن نخطو كل خطوة بهذا الإيمان. نثق ثقة كبيرة بتركيا وبشبابنا وبأطفالنا النجباء. وأتمنى أن يكون بروتوكول التعاون لثقافة الأخية وحركة الإنتاج الوطني خيراً من أجل غدٍ قوي في طريق تركيا المنتجة.”
“الأعمال الرامية إلى تطوير التعليم المهني والتقني بالغة الأهمية بالنسبة لغدنا القوي.”
وقال مدير التربية الوطنية لولاية إسطنبول Levent Yazıcı، الذي أعرب عن أن ثقافة الأخية بالغة الأهمية في التعليم المهني، ما يلي:
إن بروتوكول التعاون الموقَّع مع مسياد سيسهم في تطوير التعليم المهني المؤهل، وفي إنشاء الورش والمختبرات وتجهيزها على أساس تطوعي. نحن نواصل أنشطتنا التعليمية والتدريسية بمفهوم المدارس المنتجة في التعليم المهني. والأعمال الرامية إلى تطوير التعليم المهني والتقني بالغة الأهمية بالنسبة لغدنا القوي. وستكون مخرجات عملية تحديث البرامج التعليمية الإطارية التي تتضمن ثقافة الأخية وإعداد المواد التعليمية مكسباً كبيراً بحد ذاتها حقاً. واليوم نأمل أن يسهم بروتوكول التعاون الذي وقّعناه مع مسياد ومنصة دعم التعليم، اللذين تتعمق جذورهما بثقافة الأخية ووعيها في الأناضول ويعملان من أجل استثمار أكبر في التعليم والقوى البشرية، إسهاماً إيجابياً في الأنشطة التي تنفذها المؤسستان، ونحن نوليه أهمية بالغة من هذه الناحية.”
وأفاد رئيس فرع إسطنبول لمنصة دعم التعليم Seçkin Turan، الذي أشار إلى أن هدف البروتوكول وإطاره شاملان للغاية، بأن دعم إنشاء الورش/المختبرات في مؤسسات التعليم المهني المشمولة بالبروتوكول يكتسب أهمية بحد ذاته. وقال Turan: “من المهم تنفيذ أعمال إعداد المنهج المقترح والمصاغ بثقافة الأخية، وإعداد المحتويات التعليمية، وتوفير فرص التدريب العملي. وستكون مساهمة البروتوكول كبيرة في الأنشطة والمشاريع المهنية التي ستُنفَّذ من أجل تنشئة القوى العاملة المؤهلة التي يحتاجها القطاع ومن أجل التعليم التقني. وأشكر كل من ساهم في بروتوكول كهذا يتضمن أنشطة التواصل والتعاون مع أصحاب المصلحة في المنظومة على صعيد تنشئة طلاب مؤهلين ودعم توظيفهم مستقبلاً.”
أما رئيس لجنة تخطيط القوى العاملة والتعليم المهني والتقني في مسياد Ali Gökhan Er فقال: “نؤمن بأن بروتوكول التعاون الموقَّع هنا اليوم سيسهم في نشأة شبابنا ضمن ثقافة الأخية وبفهم وطني، وسيؤدي دوراً مهماً في تنشئة شباب أصحاب مهن وذوي أخلاق يبحث عنهم عالم الأعمال”
ومؤسسات التعليم المهني والتقني المشمولة بنطاق التعاون الذي سيسري لمدة 10 سنوات هي كالآتي: ثانوية Beşiktaş جامعة إسطنبول التقنية المهنية والتقنية الأناضولية، ومركز Esenler للتعليم المهني، وثانوية Eyüpsultan Alibeyköy المهنية والتقنية الأناضولية، وثانوية Kartal Atalar المهنية والتقنية الأناضولية، وثانوية Pendik Teknopark İstanbul المهنية والتقنية الأناضولية، وثانوية Üsküdar Bağlarbaşı للتسويق والتجزئة المهنية والتقنية الأناضولية.
وبموجب البروتوكول الذي يغطي فترة عشر سنوات، ستُنظَّم أيضاً دورات تدريبية أثناء الخدمة وورش عمل في إطار البروتوكول الذي يشمل أنشطة التوعية بفعاليات مثل أيام المهن والإرشاد والمسابقات والرحلات الموجهة إلى التعليم المهني والتقني. ويمكن إجراء تعديلات وإضافات خلال فترة سريان البروتوكول في حال رأى الطرفان ضرورة لذلك واتفقا عليه.